2017年11月30日下午，建筑工程系职业素质拓展与技能大赛测量比赛教师组与学生组在我校思贤广场拉开帷幕。

一、认真部署，充分动员

为办好这次技能大赛，学校各领导给予了充分的关注和重视，提供技能比赛的各种测量器具，并在领导的组织下，我系各位老师积极参与，讨论方案，共同探讨评比方式，以便在比赛时能够顺利开展。

二、组织培训，提高技能

为了此次比赛能够顺利进行，提高学生的测量技能水平，让每一个我系学生共同参与，为此系里领导专门安排具有一定施工经验的老师对学生进行培训，时间为每天放学后四点半，在学校实训楼通风道进行，学生的动手能力及测量技能都有了明显提高。

参赛学生进行理论培训及仪器操作过程讲解

三、竞赛公平，保证质量。

为保证这次比赛的公正性，按照比赛方案要求，每组参赛队员每个人仅有一次操作机会，不仅要求时间竞速，而且必须保证测量的准确性，既保证竞赛秩序公正，又使得比赛成绩公平，使技能大赛发挥应有的积极意义。

武斌儒校长询问比赛情况

刘风雷副校及刘灵主任进行比赛巡视

学生组比赛

教师组比赛

教师组比赛

四、针对提高，精益求精

在比赛的过程中，各位参赛教师本着拼技艺强内功的精神，认真做到加强自身专业技能，给学生做出我系专业特色榜样，使学生学习的兴趣提升。各位裁判员老师总结了参赛学生的比赛时的不足和缺点，并在之后的培训过程中逐步的改进学生操作仪器的习惯和动作的规范性，使得学生的测量操作水平有了一定程度的提高和改善。

五、看到差距，努力改进

此次比赛，虽取得了一定成绩，但仍有很大的提高空间。一是从参赛选手的比赛情况看，部分选手理论知识比较薄弱，其原因为这部分学生之前没有经过训练和学习，导致当仪器出现问题后不知道如何进行调整；二是由于比赛面对的是全体院系学生，部分班级测量课程没有开展，导致学生认识不足，操作不到位，练习时间不充分。希望下次比赛能够更充分的帮助学生学习技能只是，提高自身的测量水平。

本次大赛以理论与实践相结合，赛出水平，赛出成绩为主题，通过此项目竞赛，检验参赛选手测绘仪器操作与基本应用能力，职业素养、效率，引导高职院校土木工程类专业相关专业教学改革发展方向，促进工学结合人才培养模式改革和创新，培养可持续发展的、满足企业需求的土木工程类技能人才。培养了学生的实践创新意识与基本动手能力，让学生体会到测量仪器的奥秘从而激发学生对建筑施工技术专业的爱好，为学生的专业交流和将理论结合到实践中去提供了良好的契机，同时还提高了学生团队合作意识。